中山大学举办2024年中小学校长专业能力提升示范培训班

中山大学联合广东省教育厅举办“2024年中小学校长专业能力提升示范培训班”，培训聚焦薄弱地区办学水平及校长专业能力提升，课程安排紧凑扎实，学员参观示范课堂并进行教学经验交流。此次培训体现了中大对基础教育的重视和支持，将进一步促进教育公平和均衡发展。

以下是培训详情。此次干部培训专题班旨在助力粤东西北地区基础教育高质量发展。

为深入学习贯彻总书记关于教育的重要论述，深入贯彻党的二十大提出“办好人民满意的教育”的决策部署，贯彻落实《广东省全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展》文件指示精神，3月10日-16日，我校联合广东省教育厅举办“2024年中小学校长专业能力提升示范培训班”，助力粤东西北地区基础教育高质量发展。班级由中山大学继续教育学院承办，来自梅州市、韶关市、揭西县等地63名中小学校长参加了为期7天的培训学习。

邰忠智副校长出席开班仪式，详细介绍了中山大学的发展状况以及此次培训班的背景。他表示，培训的关键在于找准帮扶内容的聚焦点和着力点，确保每一分投入都能产生实质性的成效。学校将严格遵循教育部和省人民政府的相关要求，与地方密切合作，将各项帮扶任务明确化、具体化，确保基础教育帮扶工作的深入实施和细致推进。他强调，学校将充分发挥高校反哺基础教育的职能，构建全面、深入、融合的教育帮扶机制，以促进本次帮扶的薄弱县基础教育实现高质量的发展。

此次培训班课程围绕提升薄弱地区办学水平及校长专业能力提升主题，课程安排紧凑扎实，从学校课程规划、师德师风建设、学校改革、管理艺术、教师队伍建设、压力管理、教育教研指导能力的问题、弱项和短板等多方面设立课程。培训班学员还探访了我校附属中学、小学示范课堂，并进行了教学研习和教学经验交流。

校长办公室主任、继续教育办公室主任杨建林同志出席结业仪式并讲话，他表示本次培训班既提供了一个助力地方教育的平台，同时也为各地市创造了一个共同探讨提升基础教育教学的能力和管理的水平的机会。基础教育帮扶是教育部、广东省人民政府给予中大的一个光荣的任务，“十年树木百年树人”，人才的培养是从基础教育到高等教育的一个无缝衔接延续的过程。“中小学校长专业能力提升示范班”就是中大为受援地中小学校长提供全面系统的知识能力培训，从而提升校长办学治校水平，共同促进教育公平和均衡发展的努力之一。

巍巍百年初心不变，新时代以来，中山大学高质量办好高等教育的同时，也按照中央和省委的精神高质量反哺基础教育。站在新的起点上，中山大学非学历教育将继续以新时代中国特色社会主义思想为指导，立足“国之大者”，更高质量地办好“讲政治、明大局、懂业务、有特点”的各类培训，更高水平服务于各单位、个人及企业的继续教育需要。

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